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O blog faz parte de um programa do governo do Estado de São Paulo para a Formação a Distância de Educadores, "MELHOR GESTÃO, MELHOR ENSINO- MATEMÁTICA".

Foi iniciado com três encontros presenciais, onde discutimos vários assuntos, entre eles:

· CURRÍCULO , COMO PREPARAR UMA AULA,QUAL O PERCURSO, AVALIAÇÃO.

· A AULA ESSENCIAL ,

Qual seria essa aula essencial? Como seria? Você sabe?

Seria aquela aula CONTEXTUALIZADA (que mobiliza/problematiza), onde a EXPLICAÇÃO (analisa / justifica), a INVESTIGAÇÃO (encaminha/ organiza e mostra respostas) e a CONCLUSÂO (sintetiza/ utopiza).

A consequência da aula: "Toda aula tem em si uma hiperaula."

Mas dizem que à muitos equívocos (bem intencionados, é lógico), como:

A aula "gôndola"

· quanto mais melhor;

· oferta indiscriminante;

· conteúdo para consumo.

O professor tem que interagir com seu aluno, fazendo com que ele assimile o conteúdo, falar de modo singelo e simples, iniciar com a lousa, e finalizar com o o que aprendeu /ou uma auto avaliação.

Após a clareza das questões, (desenvolver questão enriquecedoras, amplificadoras, contextualizadas), a “aula essencial tem que ter”:

· o espanto, a curiosidade, o humor, o absurdo.

· as histórias, as soluções

· as pesquisas, a lógica, a conclusão, as regras. o "ainda não"

· os desafios para a classe, a dimensão social, a ética, as utopias...

Mas não podemos esquecer das zonas de sensibilidades a serem desenvolvidas:

· novas curiosidades

· atividades em grupo

· interdisciplinaridade

· apoio de múltiplas mídias

· a solidariedade

· ...

Enfim, a nossa "bala de prata", está em nossas mãos.Os nossos 10 minutos mais preciosos de nossa inteira responsabilidade, "o nosso trabalho"

 

"ENSINAR É UM EXERCÍCIO DE IMORTALIDADE.

DE ALGUMA FORMA CONTINUAMOS A VIVER NAQUELES CUJOS OLHOS APRENDERAM A VNUAMOS A VER O MUNDO PELA MAGIA DA NOSSA PALAVRA.

O PROFESSOR, ASSIM, NÃO MORRE JAMAIS..."

                                                                                                          ( Rubens Alves )